为充实乡村留守儿童暑期生活、助力其学业进步与身心健康发展，生物工程学院生物242班方翊同学赴湖北省孝感市孝南区锦绣社区，参与为期两周的暑期志愿服务活动，依托社区托管平台，为孩子们搭建温暖、充实的成长空间。

志愿服务期间，方翊以课业辅导为基础，针对学习难点答疑解惑，引导规范书写与独立思考。面对孩子们因长期缺乏指导而产生的畏难情绪，她耐心沟通、持续鼓励，帮助孩子们逐步克服心理障碍，实现学习态度与知识掌握的双向提升。

课业之外，方翊还精心设计了书法体验、创意绘画、黏土手工等实践活动，带领孩子们在动手创作中感受乐趣、表达自我。团体互动游戏则进一步拉近了孩子们之间的距离，在欢声笑语中学会合作与分享。多样的活动安排，让暑期托管不仅是学习的延续，更成为儿童收获友谊与自信的成长驿站。

近距离陪伴让方翊深切体会到，留守儿童不仅需要学业帮扶，更渴望平等倾听与稳定陪伴。日常服务虽由答疑、活动组织等平凡事项构成，但孩子们完成作品时的欣喜、解开难题后的笑容，让她切实感受到陪伴的价值。未来，生物工程学院将持续鼓励更多青年学子投身基层志愿服务，关注留守儿童成长需求，以专业素养与人文关怀助力青少年向阳生长。