为了帮助同学们系统剖析科研工作者所需构建的能力体系与行动规划，11月27日，数理学院研究生会举办“求思得”论坛之“研究生科研进阶之路”专题讲座。数理学院吕浩副教授担任主讲，本次讲座重点围绕“认识科研”这一基础且关键的环节。

      吕浩首先构建了科研能力模型，将核心能力概括为规划组织、科研学术、快速学习、沟通表达四大支柱，并结合科研实践场景详细阐释了各能力的具体内涵与实践要点。他着重强调，科研绝非局限于实验室里的重复操作与书桌前的论文撰写这般单一维度的事务，而是一项需要多维度能力协同支撑的复杂系统工程，其中时间统筹、人际处理、心理调整等隐性能力的重要性丝毫不亚于专业技能。比如合理规划时间能避免科研节奏混乱，良好的人际协作可提升问题解决效率。

      针对实践问题，吕浩给出实用指导：工作规划上，提出长期-阶段-近期三级规划法，指导从学期/年度目标，到月度总结反思、周计划调整，形成动态科研节奏；实验方面，分享从文献找创新点、科研实验设计、设备协作到记录总结的全流程策略，强调细节、向先辈学习及协作的重要性。

      整场讲座内容扎实，逻辑严谨，将抽象的“科研”概念转化为可分解、可执行的具体能力与步骤。吕浩的讲解深入浅出，为初入科研领域的研究生们提供了一份极具操作性的“行动指南”，有效帮助他们端正科研态度，明确努力方向，为未来的学术进阶之路奠定了坚实的基础。