为帮助青春期学生在互动体验中增进青春期的自我意识与自我认同，全面接受并拥抱自己的多元性，11月15日，经管学院学生会联合青岛科技大学第26届研究生支教团在贵州省安顺市镇宁自治县第四中学开展了“撕掉标签，拥抱多元自我”心理云课堂系列活动。

“我脑子笨”、“我个子矮”......课堂上，青春期的孩子们诉说着自己的苦恼，他们把外界的评价当作客观事实从而产生自我标签，这种青春成长中的“拦路虎”让孩子们很容易陷入焦虑与困惑的自我怀疑之中。经济与管理学院学生会联合心理中心志愿者以情景设置、互动问答为引，结合青春期学生特点入手，围绕“我是谁”、“我想成为一个怎样的人”等最吸引学生深思的议题，为同学们举例讲解了相关知识。帮助学生正确认识自我，学会关爱自我，形成自尊自信、积极向上的心态，完成一场青少年发展中的自我探索之旅。

随后，研支团志愿者组织孩子们通过为他/她撕掉标签的方式，让学生客观、积极的审视“负面评价”与“消极标签”。孩子们开始还有些害羞，在研支团成员的鼓励下，他们勇敢的撕下了各种各样的标签，收获直面自我的勇气，并将承载着美好希望的爱心便利贴贴了上去，简单的一撕一贴，对应了孩子们心态的转变，撕下负面的标签，拒绝横加的定义，以勇敢和自信的状态面对多元的自己，同学们脸上都洋溢着开心的笑容。

为持续搭建城乡教育交流的桥梁，让支教的温暖持续传递，为远方的学子送去关怀与鼓励，经济与管理学院联合校研支团组织开展“互寄信件”活动。来自镇宁自治县第四中学的信件相继到达青岛科技大学，信件中同学们介绍了自己的名字，描绘了家乡和学校的样子，也分享了自己的兴趣爱好。收到来信的经管学院学子们认真阅读了手中的信件，从一封封信件、一幅幅画中仿佛看到了孩子们纯真的笑脸。同学们怀着激动的心情给孩子们写下回信。在回信中，我院学子解答了孩子们的一些困惑，向他们描述了丰富多彩的大学生活，激发了他们对大学校园生活的期待和热情，引领孩子们“好好学习，天天向上”，以见识更广的世界。同学们在回信中写下了真诚的祝愿和期盼，贴上了可爱的卡通贴纸，同时还附送了精美的纪念品。

收到回信和礼物的孩子们非常激动，一封封书信唤醒了孩子们对未来的憧憬和渴望，孩子们纷纷表示，以后一定要好好学习，争取考上理想的院校，在知识的海洋里不断遨游，拓宽自己的视野，掌握更多的本领，为未来的人生打下坚实的基础。

未来，经管学院学生会将积极开展丰富多彩的心理健康教育活动，为同学们持续搭建心理健康防护网，以“健康第一、五育并举”为中心，认真落实各项工作，广泛开展各项活动，进一步提升心理育人工作质量，提高学生心理健康水平，发挥心理育人的显著成效，为同学们的健康成长注入“心”力量。