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传媒学院“小漫姐姐”志愿服务团队社区课堂开启自然与传统的温暖对话
作者:张凤   审核: 刘海波    来源: 传媒学院    编辑:     时间: 2025-10-29    点击数:

10月25日,“小漫姐姐”志愿服务团队走进仙游路社区,以一场趣味盎然的竹编风铃非遗体验课,为孩子们搭建起触摸传统、对话自然的桥梁。从竹材的千年故事到亲手编织的清脆风铃,孩子们在动手实践中感受非遗魅力,在自然材料里感受文化传承。

“大家看这根竹子,它能变成会‘唱歌’的风铃吗?”活动伊始,志愿者以一句充满童趣的提问点燃现场氛围。孩子们围着桌子叽叽喳喳地讨论,眼中满是对“竹子变风铃”的好奇。待孩子们兴趣正浓时,志愿者取出提前备好的竹编风铃DIY材料包、安全剪刀与白色美纹胶带,结合示意图分步拆解制作要点——从竹篾的整理固定,到挂绳的穿引打结,再到叶片的组装定位,每一个步骤都讲解得清晰易懂。听着“小漫姐姐”们的讲解,孩子们迫不及待地拿起材料,开启属于自己的创作。

制作环节里,课堂成了充满想象力的小天地。孩子们握着彩笔,在竹制叶片上画下太阳、小蝴蝶、星星等充满童真的图案,让原本素净的竹片变得鲜活起来。过程中,志愿者细心发现,部分孩子因竹片边缘较细易划伤手指,穿线时也常找不准叶片孔洞位置。见状,志愿者立刻俯下身,以“大手牵小手”的方式,手把手教孩子调整握竹片的姿势,用指尖轻引棉线穿过孔洞,既确保操作安全,又帮孩子们掌握编织技巧,用耐心守护每一份创作热情。

比起完成一件风铃作品,“小漫姐姐”团队更注重让文化与理念随竹韵一同扎根。编织间隙,志愿者们结合竹编技艺的历史,告诉孩子们:“这看似简单的编织手法,是老祖宗传了上百年的手艺,每一根竹篾的交织,都是非遗文化的活态传承。”同时,他们借竹子“生长于自然、可循环利用”的特性,引导孩子们思考“如何爱护身边的植物”,把热爱自然、践行环保的种子,悄悄埋进孩子们心里。

当最后一串风铃完成组装,孩子们举起作品轻轻摇晃,竹片碰撞发出清脆的“叮铃”声,与满室童真的笑声交织在一起。这场竹编课堂虽已落幕,但非遗带来的文化认同、实践收获的成长喜悦,正随风铃的声响在孩子们心中延续。未来,期待“小漫姐姐”志愿服务团队继续以创意为笔、以温度为墨,将更多非遗与自然主题的精彩课堂,送到孩子们身边。




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